Maternal II H - Trabalho com Colagem

Trabalho com colagem de EVA sobre a letra inicial do nome.

Alunos do PRÉ-ESCOLAR A. Aprender brincando , através de jogos.

Reconhecendo as frutas: suas cores, suas formas,<b> sua escrita</b>, utilizando o jogo do bingo.

    

“A intenção de inserir a história no contexto escolar é de propiciar, cultura, conhecimento, princípios, valores, educação, ética, além de contribuir para uma boa construção de relacionamentos afetivos saudáveis, como: carinho e afeto bons tratos, cuidados pessoais, reeducação alimentar, auto-estima, onde as crianças têm prazer em ouvir e desta forma alcançando seus objetivos".      

 Segundo Busatto (2006, p 74).

Contando a história " O Sapo Edgar"...

Uma forma diferente de contar história que as crianças amaram...

Foi passado em telão os diferentes tipos de sapos.

Foi colocado que os sapos são de diversas cores... entre tantas estamos trabalhando o verde...

O trabalho foi realizado com as três turmas da mesma faixa etária...

Na sala ... cada criança montou o seu Sapinho Edgar.

Esta semana estamos trabalhando a cor verde... por isso escolhemos o sapo desta cor...

Após a montagem do sapo, colar  na Vitória régia que foi trabalhada em outro momento.

Mãe fantástica!!! Fez um bolo verde para finalizar o trabalho!!

Contamos com a colaboração dos pais para finalizar o trabalho com sucesso!

Terminado a criação do "Sapo Edgar" foi colado no mural e finalizamos o trabalho da semana. 

Criação Artística a partir de Contação de História - Maternal II G, H e I.

 “A intenção de inserir a história no contexto escolar é de propiciar, cultura, conhecimento, princípios, valores, educação, ética, além de contribuir para uma boa construção de relacionamentos afetivos saudáveis, como: carinho e afeto bons tratos, cuidados pessoais, reeducação alimentar, auto-estima, onde as crianças têm prazer em ouvir e desta forma alcançando seus objetivos.   Segundo Busatto (2006, p 74).

Criação Artística Utilizando Pincel e Tinta Guache - Maternal II G, H e I

Objetivos da Arte na Educação Infantil:

• Produzir trabalhos por meio da linguagem do desenho, da pintura, da colagem e da construção é desenvolver na criança, o gosto e o respeito pelos processos de criação. 

• Por meio do contato com objetos e materiais artísticos, ampliar o conhecimento de mundo da criança, além de explorar as diversas formas de expressão artística. Utilizar materiais sobre diferentes superfícies para ampliar as possibilidades de expressão e comunicação. Despertar o interesse pela obra de arte com a qual a criança tenha contato (regional, nacional ou internacional), inclusive por suas próprias produções. Produzir trabalhos por meio da linguagem do desenho, da pintura, da modelagem, da colagem e da construção e, assim, desenvolver o gosto e o respeito pelos processos de criação.